【摘 要】
：
＜正＞朗格汉斯细胞组织细胞增生症（Langerhans cell histiocytosis,LCH）是以朗格汉斯细胞克隆性增殖为特征的一组全身性罕见疾病，病因不明。LCH在任何年龄段都有可能发生，男女发病比例约为1.2∶1，小于15岁儿童的年发病率约为4.6/100万，成人年发病率约为1/100万～2/100万[1]。LCH可累及全身各个脏器或系统[2]，临床表现具有异质性，成人LCH一般诊断困
论文部分内容阅读
＜正＞朗格汉斯细胞组织细胞增生症（Langerhans cell histiocytosis,LCH）是以朗格汉斯细胞克隆性增殖为特征的一组全身性罕见疾病，病因不明。LCH在任何年龄段都有可能发生，男女发病比例约为1.2∶1，小于15岁儿童的年发病率约为4.6/100万，成人年发病率约为1/100万～2/100万[1]。LCH可累及全身各个脏器或系统[2]，临床表现具有异质性，成人LCH一般诊断困难[3]。现报道我院1例成人多系统LCH，旨在增加临床工作者对罕见疾病的系统认识，降低在临床工作中对该疾病漏诊、误诊、误治的可能性。
其他文献
＜正＞贵州省小学科学“同课异构”课堂交流暨教研工作会日前在毕节市实验学校举行。本次工作会旨在学习贯彻习近平总书记“要在教育‘双减’中做好科学教育加法”的重要指示，落实新的课程方案、课程标准，促进小学科学教育发展。来自各市州的中小学科学教师代表同聚一堂，呈现了不同风格的科学课程。
＜正＞在写作中,妙用一个字,可以创造出深邃的意境,给诗文带来经久不衰的生命力。唐代大诗人李白在《蜀道难》里以奔放的笔触感叹蜀道艰险:“西当太白有鸟道,可以横绝峨嵋巅”,一
＜正＞一、文体解说记叙文主要指记人、叙事、写景、状物一类的文章。具体地说，它是借助叙述、描写、抒情等手段，记叙社会生活中的人、事、景、物的情态及其发展过程，用以表现作者的思想、抒发感情的文章。记叙文的妙处在于不露声色地表现主旨，使人物形象丰满、有个性，可读性强。
本文从记叙文的写作教学入手，探讨了记叙文写作怎样实现对情感的真实描写，通过以“真”写情，以“情”动人，从而提高文章质量与学生的写作水平。本文还就记叙文写作上需要注意的一些问题实施了微观层面的探讨，提出了记叙文写作的方法策略，希望可以通过本文的研究，为高中语文教育更好地提升教学质量作出有益的贡献。
＜正＞ 一篇出色的文情并茂的作品,其作者在写作时往往要字斟句酌,修改又修改,一句一字都不马虎,力求一字传神,一字传情。托尔斯泰曾经说过:"在艺术语言中最重要的是动词,因为全部生活都是运动的。"写诗作文最能传神、传情的关键词语是动词,把它用好了,能使作品中人"活"起来,使所描写的事物"动"起来。著名作家老舍《在烈日和暴雨下》的语言千锤百炼,做到了准确生动,相当传神。请看:在烈日下,拉车的小伙子见井就
当前,基础教育课程改革正在向纵深推进,强调培养学生内在的学习动机,更注重培养学生积极主动、合作探究的学习态度和精神。在此背景下,原有的教育理念与教育模式已不能满足新课改的要求,创造新型教学模式势在必行,导学案教学模式应运而生。该模式在语文阅读教学领域具有显著优势,值得积极探索与挖掘,本研究以ZJ市部分学校的师生为研究对象,对导学案模式下的高中语文阅读教学进行实践层面的探索。在分析大量文献的基础上,
随着新课改的深入，初中英语教学面临着更高的要求，教师需要基于新课改的要求，以培养学生的关键能力为核心，展开学生自主命题实践，帮助学生掌握综合学习能力，提升学生的英语核心素养，使学生能够将所学习的英语知识灵活运用，在实际的生活中解决实际问题。因此，教师需要对学生自主命题实践加以高度重视。
目的 探究解溪穴围刺联合等速肌力训练对脑卒中后足内翻患者的临床疗效。方法 选取2020年1月—2021年5月天津市北辰医院康复科收治的脑卒中后足内翻的患者42例，随机分为2组，各21例。对照组采用等速肌力训练治疗，试验组在其基础上配合解溪穴围刺治疗。比较2组患者治疗效果、步态变化情况、足内翻角度、10 m最大步行速度及下肢运动功能评分等。结果试验组治疗总有效率比对照组更高;经治疗试验组患者步速、患