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本文以英语为例，简述了不同语言问概念结构差异及其在词汇和句法上的表达特点、外语学习过程的概念隐喻思维的认知特点，并在概念合成理论的基础上，提出外语学习过程的概念合成输入空间主要有单一目的语输入、母语与目的语合成输入和母语补缺输入三种基本的概念合成模式。
外语学习过程的概念思维特征
【摘 要】
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本文以英语为例，简述了不同语言问概念结构差异及其在词汇和句法上的表达特点、外语学习过程的概念隐喻思维的认知特点，并在概念合成理论的基础上，提出外语学习过程的概念合成输
【机 构】
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成都职业技术学院外语系
【出 处】
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西华大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2009年4期
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