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我走出校园,一路过大街、穿小巷,却在离家不远的超市的拐角处停住了脚步。那儿隐隐飘来一阵香,还围了一圈人,似在等待什么。我凑过去,想一探究竟。
圈内蹲坐着一位老人,脸上满是烟灰,黝黑中透出一双煞白的眼睛,双手戴着一副破手套。他的面前是一个黝黑的煤炉,炉上有一个头小肚大、尾巴上还有個气压表的葫芦状铁罐子,再前面是一只大皮袋,压在一张素净的凉席上。
围着他的小孩,蹦跳嬉戏着,而老人却神情专注,丝毫不为所扰。他不紧不慢地摇着炉把,眼睛始终盯着把手处的气压表。
炉子里的火渐渐旺起来,映着他皱纹纵横的脸庞,照出他脸上的沧桑。他始终不闲,手摇,眼盯,耳听,心凝。
皮袋渐渐鼓起来,气压表上的指针也不停地转动,人也越聚越多。突然,沉默的老人站起来,大声吆喝:“请让一让哟!”人们如潮般地退去,“砰”的一声巨响,容器盖便被冲开,一股白雾和甜香腾空而起,迅速弥散,瞬间把我们淹没。我们松开紧捂耳朵的手,一头扎进白雾里,拼命地吸着刚出炉的炒米香味,一种说不出来的舒坦和惬意,流遍全身。
“啧啧,这炒米真香啊!”不知是谁喊了出来,“我小时候就喜欢吃这个!”
调皮的孩子直接跑上去,抢过一把塞进嘴里,甜得合不拢嘴。大人赶紧去拽,老人却拦住了:“匣子吃一点,没得事。”
一袋炒米两块钱,拎着热腾腾的炒米袋,人们都心满意足地散了。
我迎上去,有些好奇地问老人:“老爷爷,一袋炒米才两块,你这一炉也挣不了几个钱啊!你图个什么啊?”
老人抿了一口大麦茶,瞥了我一眼,似乎奇怪我有如此一问。他像是回答,又像是自言自语:“图什么啊?图个乐子呗!”
我若有所悟,看着只剩下两袋炒米了,也赶紧掏钱买了一袋。抓一把塞进嘴里,炒米在齿间发出清脆的声响,香味在舌尖久久回荡。
“我”是线索人物,开头就要出场。
不兜圈子,尽快切入正题。
借助描写,尽量原汁原味地还原生活的原生态情景。
一边写炸炒米的过程,一边腾出笔墨刻画老人,毕竟,我们最终写的是人。
香的第一层含义,当然要稍作描绘。
“匣子”,扬州方言,小孩。
香的第二层含义,没有挑明,让读者自己去体会。
升格后的作文,从内容到形式,由整体到局部,都有了明显的改善。立意上,由物及人,尤其后一层意思,丰富了“香”的内涵。结构上,“我”贯穿始终,是情节发展的推手。表达上,加大描写的部分,尽量还原生活,增添生活质感。词句上,注意前后呼应,避免重复累赘,使语言更流畅自然,耐读有味。
题目:一个人走
要求:(1)文体自选,不少于600字(诗歌不少于20行);(2)感情真挚,不得抄袭;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
圈内蹲坐着一位老人,脸上满是烟灰,黝黑中透出一双煞白的眼睛,双手戴着一副破手套。他的面前是一个黝黑的煤炉,炉上有一个头小肚大、尾巴上还有個气压表的葫芦状铁罐子,再前面是一只大皮袋,压在一张素净的凉席上。
围着他的小孩,蹦跳嬉戏着,而老人却神情专注,丝毫不为所扰。他不紧不慢地摇着炉把,眼睛始终盯着把手处的气压表。
炉子里的火渐渐旺起来,映着他皱纹纵横的脸庞,照出他脸上的沧桑。他始终不闲,手摇,眼盯,耳听,心凝。
皮袋渐渐鼓起来,气压表上的指针也不停地转动,人也越聚越多。突然,沉默的老人站起来,大声吆喝:“请让一让哟!”人们如潮般地退去,“砰”的一声巨响,容器盖便被冲开,一股白雾和甜香腾空而起,迅速弥散,瞬间把我们淹没。我们松开紧捂耳朵的手,一头扎进白雾里,拼命地吸着刚出炉的炒米香味,一种说不出来的舒坦和惬意,流遍全身。
“啧啧,这炒米真香啊!”不知是谁喊了出来,“我小时候就喜欢吃这个!”
调皮的孩子直接跑上去,抢过一把塞进嘴里,甜得合不拢嘴。大人赶紧去拽,老人却拦住了:“匣子吃一点,没得事。”
一袋炒米两块钱,拎着热腾腾的炒米袋,人们都心满意足地散了。
我迎上去,有些好奇地问老人:“老爷爷,一袋炒米才两块,你这一炉也挣不了几个钱啊!你图个什么啊?”
老人抿了一口大麦茶,瞥了我一眼,似乎奇怪我有如此一问。他像是回答,又像是自言自语:“图什么啊?图个乐子呗!”
我若有所悟,看着只剩下两袋炒米了,也赶紧掏钱买了一袋。抓一把塞进嘴里,炒米在齿间发出清脆的声响,香味在舌尖久久回荡。
“我”是线索人物,开头就要出场。
不兜圈子,尽快切入正题。
借助描写,尽量原汁原味地还原生活的原生态情景。
一边写炸炒米的过程,一边腾出笔墨刻画老人,毕竟,我们最终写的是人。
香的第一层含义,当然要稍作描绘。
“匣子”,扬州方言,小孩。
香的第二层含义,没有挑明,让读者自己去体会。
综合点评
升格后的作文,从内容到形式,由整体到局部,都有了明显的改善。立意上,由物及人,尤其后一层意思,丰富了“香”的内涵。结构上,“我”贯穿始终,是情节发展的推手。表达上,加大描写的部分,尽量还原生活,增添生活质感。词句上,注意前后呼应,避免重复累赘,使语言更流畅自然,耐读有味。
小试牛刀
题目:一个人走
要求:(1)文体自选,不少于600字(诗歌不少于20行);(2)感情真挚,不得抄袭;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。