论文部分内容阅读
后勤管理是学校教育中相当重要的一环，这一环节工作的质量和效果关系到整个学校的正常运行，关系到其他各项的学校工作能否正常的开展。而在现阶段的学校管理中，后勤管理工作往往容易被忽略，导致管理工作的水平不够、质量较低等问题，影响学校教育教学正常开展。新时代要有新气象，新时期要有新作为，当前新形势下，要落实好各项教育教学政策，完善学校管理中的措施，弥补不足之处，力求再创新高，做好学校的后勤管理工作，为学校各项工作的正常开展提供有力的支持和保障，让学校无“后顾之忧”。
建立后勤管理的科学化制度
俗话说，没有规矩，不成方圆。没有明确的规章制度，就没有一个标准的参考依据，就无法形成有效的约束。要做好学校的后勤管理工作，首先的一步也是最基本的就是建立后勤管理工作的科学化制度，以明文化的规章制度来形成有效的约束力，让学校的后勤管理工作做到“有规章可依，有制度可循”。建立科学的规章制度，要积极的征求并听取学校各方面人员的意见，把教师的意见、学生的意见、校领导的意见、校职工的意见都纳入到后勤管理工作制度建设的考虑范围中来。“汇各方之智慧，聚全校之力量”，妥善的制定出民主的、科学的、适合本校的、切合实际的后勤管理工作制度。例如，《校园安全管理规定》《校园安全紧急预案》《校园安全防火制度》《学校食堂管理制度》《外来人员登记制度》等都是汇集众多的智慧和力量制定的，在借鉴的同时并在实践中不断完善、不断改进。
打造后勤管理专业化团队
制度建设是基础，队伍建设是保障。在建立科学的规章制度之后，就要打造专业化的工作团队来保证实施的质量和效果。
专业化队伍的建设，一是选择合适的人才。韩愈曾说“闻道有先后，术业有专攻”，每个人都有自己擅长的领域，在学校的后勤管理工作中，我们也要“择良才而用”。并不是所有的人都适合做后勤工作，这一工作需要有良好的耐心、细心、恒心，因此，在人才选择的时候也应对应这一标准。二是安排好合适的岗位。古人有云，“知人善用”，在选择好合适的人才后，我们还要合理的安排适合这些人才的岗位，根据人才的特点合理安排财务岗、校风校貌的建设岗位、宿舍管理岗位等，使每个人在其岗位上能够发挥出最大的作用。三是加强定期培训。每个人都有其成长期也有其搁浅期，学校的后勤管理工作也是一项与时俱进的工作内容，因此，后勤管理工作的人员也要树立终身学习的意识，时刻紧跟学校的变化，紧跟学生的变化，为学校各项工作的正常运行奠定良好的基础，做好起承转合的“轴承”，使学校这台大机器高质、高效的运转。
后勤管理的精细化实施
在制定科学明确的规章制度之后，就要落实到具体的工作中，否则不管规章制度多好多详细，都只是停留在纸上的一纸空文。规章制定是基础、队伍建设是保障、高效实施是关键。在具体的实施过程中，我们要规范后勤管理工作的精细化实施过程。
一是加强校园管理，安排专职人员对校园内所有的电源线进行检测，对教室内的开关、插座、灯，全部进行检查，检查其是否漏电，消除学校的安全隐患，从而保障校园安全，做好源头治理，源头防范。二是立足本职，服务一线。各后勤工作人员应尽心尽力做好自己的本职工作，在工作中认真负责。学校的维修人员应尽职尽责，在工作中发现问题要及时报告、及时维修、及时处理，定期维护学校的硬件设施。绿化服务人员应保证学校的环境建设，为学校和学生提供一个良好的环境。后勤工作的特点决定了后勤管理工作人员起码的工作要求，也是后勤管理人员的必备素质，具体在工作中就是要落实到“勤”“细”“敏”“严”四个字上，规范后勤管理工作的精细化实施。
健全后勤管理的反馈化机制
一个完善的系统少不了反馈机制的补充，后勤管理工作也不例外。健全后勤管理工作的反馈化机制，是对我们后勤管理工作的实施情况和效果的一个监督和反馈。通过有效的信息反馈，可以了解到在后勤管理工作中有哪些地方存在问题，有哪些地方尚有不足之处，有哪些地方还需改进。一个健全的反馈机制就像是我们的后勤管理工作的一面镜子，照出其中的亮点，提醒我们继续努力，继续完善；照出我们在工作中的不足，警醒我们查漏补缺，尽善尽美。后勤管理人员在工作中要做到勤巡察、勤走动、勤查看、勤记录、勤发现、勤纠正、勤汇报，做到“心中有数，心中有度，心中有法，處置有方”。
结束语
“学校管理无小事，后勤工作皆大事”，新形势下要做好小学后勤管理工作，就要牢牢把握好后勤工作的总路线和总方向，即服务于学校的工作建设。在后勤管理中，做到：建立后勤管理工作的科学化制度、打造后勤管理工作的专业化团队、规范后勤管理工作的精细化实施、健全后勤管理工作的反馈化机制，筑牢学校管理的“铜墙铁壁”。
参考文献
[1]杨力.小学后勤管理工作的原则及措施[J].西部素质教育，2017，3（03）：33.
[2]苏锦彬.略论小学后勤工作精细化管理[J].福建基础教育研究，2014（06）：23-24.
（作者单位：湖北省荆州市监利县尺八小学）
建立后勤管理的科学化制度
俗话说，没有规矩，不成方圆。没有明确的规章制度，就没有一个标准的参考依据，就无法形成有效的约束。要做好学校的后勤管理工作，首先的一步也是最基本的就是建立后勤管理工作的科学化制度，以明文化的规章制度来形成有效的约束力，让学校的后勤管理工作做到“有规章可依，有制度可循”。建立科学的规章制度，要积极的征求并听取学校各方面人员的意见，把教师的意见、学生的意见、校领导的意见、校职工的意见都纳入到后勤管理工作制度建设的考虑范围中来。“汇各方之智慧，聚全校之力量”，妥善的制定出民主的、科学的、适合本校的、切合实际的后勤管理工作制度。例如，《校园安全管理规定》《校园安全紧急预案》《校园安全防火制度》《学校食堂管理制度》《外来人员登记制度》等都是汇集众多的智慧和力量制定的，在借鉴的同时并在实践中不断完善、不断改进。
打造后勤管理专业化团队
制度建设是基础，队伍建设是保障。在建立科学的规章制度之后，就要打造专业化的工作团队来保证实施的质量和效果。
专业化队伍的建设，一是选择合适的人才。韩愈曾说“闻道有先后，术业有专攻”，每个人都有自己擅长的领域，在学校的后勤管理工作中，我们也要“择良才而用”。并不是所有的人都适合做后勤工作，这一工作需要有良好的耐心、细心、恒心，因此，在人才选择的时候也应对应这一标准。二是安排好合适的岗位。古人有云，“知人善用”，在选择好合适的人才后，我们还要合理的安排适合这些人才的岗位，根据人才的特点合理安排财务岗、校风校貌的建设岗位、宿舍管理岗位等，使每个人在其岗位上能够发挥出最大的作用。三是加强定期培训。每个人都有其成长期也有其搁浅期，学校的后勤管理工作也是一项与时俱进的工作内容，因此，后勤管理工作的人员也要树立终身学习的意识，时刻紧跟学校的变化，紧跟学生的变化，为学校各项工作的正常运行奠定良好的基础，做好起承转合的“轴承”，使学校这台大机器高质、高效的运转。
后勤管理的精细化实施
在制定科学明确的规章制度之后，就要落实到具体的工作中，否则不管规章制度多好多详细，都只是停留在纸上的一纸空文。规章制定是基础、队伍建设是保障、高效实施是关键。在具体的实施过程中，我们要规范后勤管理工作的精细化实施过程。
一是加强校园管理，安排专职人员对校园内所有的电源线进行检测，对教室内的开关、插座、灯，全部进行检查，检查其是否漏电，消除学校的安全隐患，从而保障校园安全，做好源头治理，源头防范。二是立足本职，服务一线。各后勤工作人员应尽心尽力做好自己的本职工作，在工作中认真负责。学校的维修人员应尽职尽责，在工作中发现问题要及时报告、及时维修、及时处理，定期维护学校的硬件设施。绿化服务人员应保证学校的环境建设，为学校和学生提供一个良好的环境。后勤工作的特点决定了后勤管理工作人员起码的工作要求，也是后勤管理人员的必备素质，具体在工作中就是要落实到“勤”“细”“敏”“严”四个字上，规范后勤管理工作的精细化实施。
健全后勤管理的反馈化机制
一个完善的系统少不了反馈机制的补充，后勤管理工作也不例外。健全后勤管理工作的反馈化机制，是对我们后勤管理工作的实施情况和效果的一个监督和反馈。通过有效的信息反馈，可以了解到在后勤管理工作中有哪些地方存在问题，有哪些地方尚有不足之处，有哪些地方还需改进。一个健全的反馈机制就像是我们的后勤管理工作的一面镜子，照出其中的亮点，提醒我们继续努力，继续完善；照出我们在工作中的不足，警醒我们查漏补缺，尽善尽美。后勤管理人员在工作中要做到勤巡察、勤走动、勤查看、勤记录、勤发现、勤纠正、勤汇报，做到“心中有数，心中有度，心中有法，處置有方”。
结束语
“学校管理无小事，后勤工作皆大事”，新形势下要做好小学后勤管理工作，就要牢牢把握好后勤工作的总路线和总方向，即服务于学校的工作建设。在后勤管理中，做到：建立后勤管理工作的科学化制度、打造后勤管理工作的专业化团队、规范后勤管理工作的精细化实施、健全后勤管理工作的反馈化机制，筑牢学校管理的“铜墙铁壁”。
参考文献
[1]杨力.小学后勤管理工作的原则及措施[J].西部素质教育，2017，3（03）：33.
[2]苏锦彬.略论小学后勤工作精细化管理[J].福建基础教育研究，2014（06）：23-24.
（作者单位：湖北省荆州市监利县尺八小学）