【摘 要】
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周六，我去菜市场买了5个鸡蛋，回家后开始做手工。 5个鸡蛋，做其他手工剩下的各色卡纸，双面胶，剪刀，工具和材料都准备好了。我先小心翼翼地用剪刀在鸡蛋的一端敲开了一个小洞，把里面的蛋黄和蛋清全部倒出来。然后用剪刀把蓝色的卡纸剪成鸡蛋的“小衣服”，用双面胶把“小衣服”粘在鸡蛋壳的身上。再用黑色的卡纸剪出“眼睛”，用蓝色的卡纸剪出“鼻子”，红色的剪成“嘴巴”，黃色的剪成“头发”——这可是最重要的哦。最
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周六，我去菜市场买了5个鸡蛋，回家后开始做手工。
5个鸡蛋，做其他手工剩下的各色卡纸，双面胶，剪刀，工具和材料都准备好了。我先小心翼翼地用剪刀在鸡蛋的一端敲开了一个小洞，把里面的蛋黄和蛋清全部倒出来。然后用剪刀把蓝色的卡纸剪成鸡蛋的“小衣服”，用双面胶把“小衣服”粘在鸡蛋壳的身上。再用黑色的卡纸剪出“眼睛”，用蓝色的卡纸剪出“鼻子”，红色的剪成“嘴巴”，黃色的剪成“头发”——这可是最重要的哦。最后，我把它们一一粘在鸡蛋壳上面，哈，一个鸡蛋小人做好了！
我一鼓作气把其他4个鸡蛋小人也做好了。我美滋滋地带着5个鸡蛋小人来到小区楼下的花园里，决定以3元一个的价格出售。没想到，我刚把鸡蛋小人摆出来，还没开始叫卖呢，一个三十多岁的叔叔就走上来看了又看。他直夸我的鸡蛋小人做得有趣，实在太好看啦。听说只要3元钱一个，他竟然把所有的鸡蛋小人一口气全买走啦。
我开心极了，没想到我竟然把5元钱变成了15元钱啦！
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“吱———啪啪———”一阵阵鞭炮声响起来，除夕之夜的广场充满喜庆的气氛。 我拿出一只“小蜜蜂”来，小心翼翼地点燃引火线。不一会儿，“小蜜蜂”就旋转着飞上天，一会又落到地面跳起舞来。“小蜜蜂”飞上天时穿着绿衣衫，落地跳舞时，换上了红舞衣。 最美的还数空中的大烟花。看，夜空中突然下起了“金雨”，地面上盛开了朵朵“银花”。 争奇斗艳的烟花和我们一起迎接新的一年，但愿祖国的明年会更好。 （指
湖南省郴州市十一完小的校园是一个处处洋溢着浓郁艺术气息的校园。教学楼的每一层都有一个专门的艺术教室。 手工陈列室里，石头、酒瓶、大米、泥巴、稻草、旧报纸、瓜子壳……几乎你能想到的一切生活物品都被做成美轮美奂的工艺品。 走进剪纸室，就像走进了一个盛装的节日里。墙壁上、窗户上，都陈列着孩子们稚嫩却美好的剪纸作品。 书法室里，飘荡着好闻的墨香。特制的书法桌、墨盒、毛笔……静默地等候孩子们的到来。
6月19日是文化遗产日。这一天，学校开展了一次别样的时装秀。老师和同学们将中国传统的剪纸与时装秀结合，将米塑艺术、泥塑艺术巧妙地融入其中。别致的创意和精彩的演出都令人惊叹。 我和小伙伴们展示“指尖魔法”的时刻到了！我们要自制纸艺服装，并上台展示。 我们用卡纸和海棉纸做了一个红蓝相间的牛头头饰。我刚一套进去，就砰的一声绷断了。一次次尝试，衣服终于做好了，我穿着白袍风衣，红色的衣领造型像燃烧的火焰
心不静，笔不动 彭胤童 每次经过学校书法室，我总忍不住往里瞧。里面挂了老师和同学的书法作品，我真羡慕他们能把字写得那么漂亮。 第一次走进书法室，是好朋友何丹雅“怂恿”我“冲”进去的！书法室里充满了艺术气息，我都不敢深呼吸，里面的墨香味实在是浓啊。 感觉大家跟我一样，整个教室里，呼吸的声音都很小，静得好像能听见有人把墨汁滴到地上的声音。 书法室里的安静还有一个原因。老师说了，心不静，笔不动
一碗剩饭，可以变出什么魔法？在郴州市十一完小的小朋友手中，一个小米团、一把小剪刀、一些天然的植物颜料和点缀物，便能创作出神奇的艺术品。 学校有一门有趣的课程，叫做米塑课。课堂里的故事精彩无限。 它从老师的童年记忆中来 六年级 何佳欣 邝晓华老师是一位朴实无华、默默奉献的老师。他是安仁人，从小跟父母学捏米塑。他把儿时的快乐传授给我们，让更多人热爱这项民间艺术。 我最喜欢安静地观察，聚精会神
上科学课时，科学老师给我们讲了有关豆芽菜的知识和种植的技术。回到家，我跃跃欲试。第二天，我迫不及待地花5元钱买了一些绿豆，种下了我的“农作物”，并写下了观察笔记。 第一天，我将绿豆小心翼翼地撒在一张卫生纸上，洒上一把水，又将它们挪到一个角落里。“快快长成豆芽菜吧。”我看著绿豆出神地想。 第二天，我急吼吼地下了床，连衣服都没换便跑去看豆芽菜了。因为老师说过，豆芽菜过一个晚上就会发芽。呀，我的绿豆
你看，小发明与小制作组、科技小论文组、航模组、信息技术与环保综合实践组都行动起来了。同学们在各项科技活动中大显身手，科技节成了他们放飞理想的平台。 越飞越精彩 橡筋动力滑翔机以橡筋为动力，带动螺旋桨，使模型飞机上升并滑翔。这玩意儿看起来简单，可把零件组装成飞机，一开始就让许多同学出尽了洋相：有的把螺旋桨装反了，有的把机翼装歪了。成曦皓同学费了九牛二虎之力，把飞机组装得像模像样，可刚一飞
从画一个桃子开始 朱宇腾 剪纸看上去神秘高深，其实可好玩啦。第一次学剪纸，老师教我们画桃子。 “剪对称图形——爱心桃，这是最基础的剪纸技能。”老师说，“先把正方形的纸折成两个对称的长方形，再画出半个心形，沿着笔迹剪下来，把纸打开……” 我专注地听，用心地剪，一个美丽的爱心桃跃然桌上！ 接着，我们学剪不同的人物。慢慢地，我懂得越来越多，我喜欢在老师教的基础上再弄一点创新，给人物添加各种各样