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《小学教师专业标准》首次使小学教师专业发展的实践操作成为可能,改变了小学教师专业发展出现的困局,推进了小学教师专业化进程。尽管它存在维度划分不科学、领域设置不全面等问题,但在小学教师专业素质架构的依据、定位和内容等方面,都带来了重要启示。
小学教师专业素质该怎么架构——对《小学教师专业标准》的深层解读
【摘 要】
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《小学教师专业标准》首次使小学教师专业发展的实践操作成为可能,改变了小学教师专业发展出现的困局,推进了小学教师专业化进程。尽管它存在维度划分不科学、领域设置不全面
【机 构】
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湖南第一师范学院教育科学学院
【出 处】
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湖南第一师范学院学报
【发表日期】
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2015年01期
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