【摘 要】
:
钳工教学是我国中职院校的教学中一个非常重要的教学活动。现阶段,需要对教学的模式和方法进行有效的改革,不断提高学生的学习积极性以及学习兴趣,让学生充分融入到钳工教学
【机 构】
:
山东省邹城市人力资源和社会保障局职业技能鉴定中心
论文部分内容阅读
钳工教学是我国中职院校的教学中一个非常重要的教学活动。现阶段,需要对教学的模式和方法进行有效的改革,不断提高学生的学习积极性以及学习兴趣,让学生充分融入到钳工教学活动当中,为后续的社会人才供应打下良好的基础。本文重点针对项目教学法在中职院校钳工教学活动当中的应用展开分析和研究。
其他文献
新课程提倡'自主、合作、探究'的教学思想,倡导在课堂上还权于学生,让学生真正成为课堂学习的主人。安徽省庐江中学经多年实践探索构建了'424'教学模式,把一
我院从2003年1月-2005年6月共出生新生儿4847例,其中出现新生儿黄疸163例占3.4%,现分析如下。1临床资料1.1新生儿黄疸诊断标准血清总胆红素≥205.2μmol/L者即作诊断。胆红素测定用
毕业留校笔者就走上了讲台,一直从事人体解剖学教学与科研工作,因课时多,工作量大,整日感到忙忙碌碌,不知不觉已渡过了28个年头,多年来,虽然工作很忙,然而,笔者却忙中偷闲潜心钻研医学
<正>江西省赣州市第一中学是一所承袭近千年书院文脉、顺应时代百余年的省级优秀重点中学。她最早源于1056年的濂溪书院,并在阳明书院的基础上于1898年易名为'致用中学堂
基础会计是经济管理类专业最重要的课程之一,是后续财务会计、成本会计等专业课的基础。这门课偏重抽象的理论知识,很难入门,若教师仍使用从出版社订购的教材,采用不恰当的教
<正>源清中学是浙江省第一所数字校园示范校,教育部首批信息化试点学校。走进智慧校园,探秘大数据和个性化指导如何助力学生一步步走向成功,切身体验了智慧教育对教学形态和
人类历史表明,任何个人、阶层、阶级、政党,要想有所作为,除了要对历史有深入的研究,扎扎实实做好当今工作以外,还必须把握未来轮廓,了解发展前景,具有预见未来的本领和艺术
技工院校是培养高级技能人才的基地,担负着培养社会所需高级技能人才的重任。从理论和实践上把信息化技术与德国双元制行动导向教学法有效结合起来,为技工院校探索出适应信息
在电子产品的装接与检修课程教学中,技工学校学生由于学习能力和自律性相对欠缺,对学习专业理论知识缺乏兴趣,为教学带来很大的难度。那么,如何调动学生的学习积极性,提高课
摘 要:职业核心能力的培养既符合新时代职业教育的培养目标,也是学生个人全面发展的需求和社会的迫切需要。本文从分析当前中职文秘毕业生就业情况出发,阐述职业核心能力对中职文秘学生的意义。分享了采用翻转式课堂教学模式,通过课前、课中、课后三个环节,有效培养中职文秘学生的职业核心能力的经验做法。 关键词:翻转式教学模式 中职文秘 职业核心能力 专业能力 2019年1月国家发布了《国家职业教育改革实施方