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目的研究健康教育在糖尿病患者护理中的应用效果。方法选择2015年1月~2016年12月在我院进行诊治的糖尿病患者60例,将其随机分为观察组与对照组,各30例。对照组采用常规护理干预,观察组联合采用健康教育,比较两组患者糖尿病相关知识的总评分。结果观察组糖尿病相关知识总评分的优良率为93.33%(28/30),明显高于对照组的70.00%(21/30),差异有统计学意义(P<0.05)。结论对糖尿病患者开展健康教育可以有助于提高患者的疾病知识水平,具有较高的临床应用价值。