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当前，我国改革与发展正处于关键时期，教育面临一系列新情况，新问题，亟须应对和解决。以人为本是科学发展观的核心和本质，坚持以人为本，反映在学校德育过程中就是要坚持以学生为本，明确学生的主体地位，培养学生的主体人格，促进德育的理论创新，注重德育的人本关怀，不断提高德育实效。面对21世纪的挑战，学校德育如何做到以人为本，使学生成为道德价值判断与道德践行的能动主体，是我国学校德育面临的重要而紧迫的任务。