减负增效,发挥学生主观能动性——浅谈初中数学作业的设计和布置

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数学作业是学生形成解题技能,掌握数学知识的重要途径,是培养学生良好学习数学习惯的重要方法,是发展学生能力的重要手段。数学作业设计的好,不仅可以巩固一节课所要掌握的知识,而且可以激发学生的学习兴趣,拓宽知识面,培养学生的思维能力和独自探究、解决问题的能力。这样的数学作业既减轻了目前学生过重的课业负担,又把学习的主动权真正还给了学生,让学生在自觉的作业过程中体验成功的幸福和快乐,使作业成为学生成长的一种自觉的需求。
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