【摘 要】
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现如今随着社会的发展趋势来看,古板的教学方式已经越来越跟不上时代的步伐了,在教学过程中所起到的作用已经不能完全适应现在教育的需求,尤其是在小学数学教学中体现出来的
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现如今随着社会的发展趋势来看,古板的教学方式已经越来越跟不上时代的步伐了,在教学过程中所起到的作用已经不能完全适应现在教育的需求,尤其是在小学数学教学中体现出来的模式,已经不再是“1+1=2”了,更多的融入了新鲜元素,其中采取的游戏化教学方式,不仅能够很好的处理在数学教学中所遇到的疑难问题,还能够很好的提高学生对数学的理解能力,从而增强学习质量,对正处于启蒙阶段的小学学生来说,游戏化教学模式起到了很好的促进作用。
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