【摘 要】
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新课程标准强调:“初中物理课程作为科学教育的重要组成部分,是以提高全体学生科学素养为目标的自然科学基础课程.此阶段的物理课程不仅要注重科学知识的传授和技能的训练,而
【机 构】
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贵州省纳雍县化作中学,贵州 毕节,553306
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新课程标准强调:“初中物理课程作为科学教育的重要组成部分,是以提高全体学生科学素养为目标的自然科学基础课程.此阶段的物理课程不仅要注重科学知识的传授和技能的训练,而且应注重对学生学习兴趣、探究能力和创新意识以及科学态度、科学精神方面的培养.”但是在当前的实际课堂教学中,由于各种各样的原因,老师们对课程标准的理解和应用大大“变形”,让我们的物理教学陷入“深渊”,让学生科学精神、科学素养的培养与发展达不到预期目标.作为一名初中物理教师,如何规范课堂教学,去培养初中学生应有的科学素养是值得我们去思考的问题,再此结合个人教学实践,分析当前教学现状,提出解决策略,以供大家参考.
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