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提高医学生知识结构和整体素质，一直都是医学教育的重要课题。然而，存储媒介的滞后一直制约着医学教学水平的进步。随着近年来计算机技术的迅猛发展，多媒体等多种新式教学手段日趋完善，不仅显著降低了教师的工作强度，而且极大提高了医学生的学习效率，而且使得学生能迅速、准确理解所学知识，提高学习效率，此举必将推动医学教学改革。