【摘 要】
：
稳定、高素质的实验师队伍是学校完成实验教学任务、实现教育目标的一支重要力量。随着教学改革的不断深入,实验教学现有的实验师队伍建设制约了实验教学的进一步发展。加强
论文部分内容阅读
稳定、高素质的实验师队伍是学校完成实验教学任务、实现教育目标的一支重要力量。随着教学改革的不断深入,实验教学现有的实验师队伍建设制约了实验教学的进一步发展。加强实验师队伍建设,不断提高思想和业务素质,提升队伍专业化程度,是提高实验教学水平的重要保证。应当打破传统的错误观念,重视实验师队伍建设,创造实验师成才的良好环境,进行科学的职业规划并实施,最终建立优秀的实验师师资队伍。
其他文献
针对组织胚胎学理论抽象、知识繁杂、内容多、课时少等这一不平衡的教学局面,为确保护理专业组织胚胎学的教学质量,从教学观念、教学内容、教学手段及综合测评4方面进行了详
科学素养培养是知识经济时代对新型人才培养提出的必然要求。如何在化学实验教学中渗透科学知识、科学能力、科学方法和科学意识品质的培养,是实现化学课程教学目标,提高人才
深溪沟导流洞进口围堰采用预留岩埂，在岩埂上浇注C15混凝土形成岩埂围堰度汛。岩埂围堰是在有限的空间和复杂的地质条件下修建的，具有其特殊性。深溪沟导流洞优化了围堰的结构
阴坪电站在现场合缝过程中,由于制造厂家的方法和工艺流程失控,导致铁芯受损。为了保证产品质量,在对受损铁芯进行了修复处理后,按照规范和合同文件的约定,进行了铁损试验,其
为培养创新型、实用型医学人才,近两年来,该院生物科学专业在课程设计上进行了教学改革。大学化学Ⅱ作为其中的一门试改课程,对课程设置、教学手段、能力培养及考试改革等方