[摘 要]本研究把滨州学院2008级参加田径课的学生分为1个实验班,1个对照班。从2009年10月至2010年1月对实验班(40人)和对照班(47人)进行教学实验,采用同等的师资、场地器材和教学时数,采用不同的教学模式和内容。实验班采用“健身+联赛”模式,对照班按照传统的教学模式组织教学。
　　[关键词]田径课 健身 联赛