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著名数学家波利亚曾经对数学解题的步骤有这样的描述：（1）弄清这是一道什么样的题目；（2）制定解题计划；（3）实施计划，解决问题；（4）对题目进行反思．玻利亚解题观点是对“通法”的一个典型的、精辟的总结，几乎达到了“放之四海而皆准”的境界．在教学实践中，笔者把数学家抽象的解题理论阐释为解题四部曲——读、想、用、思．