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设置核心问题是高效物理课堂的关键.教师可以通过设计一系列关联的子问题来突破核心问题,也可以通过开展系列相关的探究活动来解决核心问题.在核心问题解决的过程中,学生脑力激荡创造力迸发,实践能力和创新能力得到极大地发展.笔者尝试以“热机”和“串联和并联”两课为例进行教学探讨.
设置物理核心问题,提升科学探究能力
【摘 要】
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设置核心问题是高效物理课堂的关键.教师可以通过设计一系列关联的子问题来突破核心问题,也可以通过开展系列相关的探究活动来解决核心问题.在核心问题解决的过程中,学生脑力激荡创造力迸发,实践能力和创新能力得到极大地发展.笔者尝试以“热机”和“串联和并联”两课为例进行教学探讨.
【机 构】
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广东省深圳市坪山区坪山实验学校 518118
【出 处】
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数理化学习（教育理论）
【发表日期】
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2021年3期
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