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在全面推进素质教育和高等教育改革的今天,要求广大教育工作者要深入研究教育教学的本质与发展规律。而学习迁移作为一种学生学习阶段存在的普遍心理现象,几乎广泛的存在于日常学习当中。高校排球教学视角下迁移规律的具体运用,侧重点主要集中在运动技能、知识以及情感态度的迁移方面,本次研究将郑州大学作为研究对象,系统分析迁移规律的实际情况。