论文部分内容阅读
[摘 要] 技师学院是我国教育体系的重要组成部分，教育目标是为社会和国家提供专业技术型人才。在我国社会不断进步的背景下，社会对人才的需求和要求都越来越高，对技术型人才的创新能力和创新精神给予了更高的重视。因此，技师学院应该以实际的市场需求为导向，注重学生创新精神和创新能力的培养。本文就技师学院学生创新精神和能力的培养进行探析，旨在为人们提供一定的参考。
[关键词] 技师学院；创新精神；创新能力
[中图分类号] A849 [文献标识码] A [文章编号] 1002-8129（2017）02-0104-03
引言
创新是推动我国社会进步和经济发展的重要因素，创新能力的高和低决定了国家的国际竞争力，因此在青少年的教育过程中，一定要加强人才创新能力和创新意识的培养。技师学院主要负责为国家提供专业的技术人才，学生是否能够在实际中应用知识解决问题、掌握科技知识、具有创新思维与我国未来的建设发展具有重要的作用，因此技术学院一定要开展学生的创新能力培养和创新素质培养。
一、技师学院培养学生创新精神和能力的必要性
创新对于一个国家的发展来说至关重要，教育部门对人才的创新能力培养非常重视，无论是哪个科目，都将创新教育列为重点研究课题。我国的十三五计划也明确指出，要想促进我国经济的发展，就一定要加强对第一资源和第一生产力的重视，因此要全面提升我国的教育水平，尤其是要加强人才的创新能力培养，不断提升人才的创新素养。技师学院主要是为学生提供技能型人才，在计算机的教学过程中，要做好创新教育，才能使我国依靠科学技术的进步来快速发展，将我国建设为创新型的国家，从而增强我国在国际中的竞争力[1]。现阶段计算机在人们的生活和工作中已经成为了不和或缺的部分，在教学过程中，一定要采取各种方式来培养学生的创新意识，挖掘学生的潜能。
二、培养学生创新精神和能力的有效措施
1.营造创新氛围，激发学生的创新思维。技师学院在计算机的教学过程中，要想培养学生的创新意识和创新能力，就一定要营造一个良好的氛围，才能激发学生的创新思维。计算机课堂是学生掌握计算机操作技能和相关知识的重要场所，也是培养学生创新精神的基地。因此，在实际的教学过程中，教师一定要营造良好的创新氛围，确保课堂教学氛围的和谐和民主，并建立和谐的师生关系，让学生在教学环节中能够大胆提出自己的疑问和质疑，和教学以及同学交流自己的想法，积极探索新的知识，只有这样，才能提升学生的创新能力，让学生从以往的被动学习转变为主动学习。另外，教师可以构建多元化的教学环境，设计教学活动时要注重调动学生的积极性，让学生保持较高的好奇心参与到学习中，并针对所学习的知识大胆假设和想象，促进学生探索学习。教师只有营造一个创新氛围浓厚的课堂氛围，才能有效激发学生的创新思维。另外，学校还可以通过开设专门的创新技能课堂来营造良好的创新氛围，培养学生的创新意识。在创新技能课堂中，让学生了解创新的含义和意义。最后，还可以在校园范围内营造浓厚的创新氛围，将创新元素融入到校园文化的建设中，在校园范围内设立科技之窗，根据当前最热门的技术热点来展开话题，引起更多学生的关注，激发学生的探究欲和求知欲。
2.创新教学观念和方式，培养学生的创新能力。在传统的教学过程中，学生都是被动学习，因此学习新知识时学生思考的比较少，这对于学生创新意识和创新能力的培养也是非常不利的。因此，教师一定要改变传统的教学观念，认识到培养学生创新意识和能力的重要性，并采取多种有效的教学方法和手段来引导学生学习。在学生的创新能力教学中，就是教师引导学生对知识体验和再创造的过程，因此教师要采用现代化的教学方式，让学生掌握的不仅仅是计算机的相关理论知识和技能，同时还能掌握高效的学习方法。计算机是一门实践性非常强的学科，培养学生的创新意识和能力也应该在学生实践中实现[2]。因此，教师可以采用任务驱动教学法进行教学，布置相关的任务，让学生自主完成任务，在这个过程中教师要发挥引导作用，体现学生的主体作用，让学生对相关的知识进行自主探索和创新，才能全面提升学生的学习能力和创新能力。另外，教师也可以采用竞赛激励教学法来进行教学，在学习新知识和技能时，通过竞赛的方式让学生完成教师设计的任务。
3.积极鼓励学生参加创新大赛。培养学生的创新意识和创新能力还可以通过鼓励学生参加创新大赛的方式来实现。计算机本身的实践性非常强，如果只让学生在校园内学习相关的知识和技能，这对于现代社会对人才的需求是远远不够的，因此，教师一定要鼓励学生走出校园，参与各种创新大赛，让学生利用所学的知识和技能应用到实践中，在实践中不断巩固自己所掌握的知识。由于现代社会和教育机构对学生创新能力的培养非常重视，因此出现了各种创新大赛，为学生的创新提供良好的平台。技师学院的教师应该对各种创新大赛重视起来，并积极鼓励学生参与，同时教师和学院的科研处也要主动指导学生，提升学生的创新素养[3]。为了吸引更多的学生积极参與到各种创新大赛中，学院还可以通过展现创新成果的形式来激发学生的创新热情。将学生的创新成果以及在各创新大赛中的成果展现出来，增强学生的自信心，同时还可以有效激发学生的热情，让学生体会到成功的乐趣，对其他学生的创造性学习发挥引导作用。
3.结语。技师学院在计算机教学过程中，一定要加强学生创新精神和能力的培养，才能为社会提供创新能力强的技术型人才。在实际培养学生创新精神和能力过程中，要营造创新氛围，激发学生的创新思维，创新教学观念和方式，培养学生的创新能力，积极鼓励学生参加创新大赛。
[参考文献]
[1]郭昭伟. 浅谈计算机教学中学生创新能力的培养[J].才智，2013，21（32）.
[2]朱桂林. 浅谈如何提高当前技师学院机电一体化专业学生创新素质和能力的培养[J].科技视界，2014，14（9）.
[3]王月茹. 浅谈技师学院学生创新精神和能力的培养[J].学周刊，2012，10（35）.
[责任编辑：曾 菡]
[关键词] 技师学院；创新精神；创新能力
[中图分类号] A849 [文献标识码] A [文章编号] 1002-8129（2017）02-0104-03
引言
创新是推动我国社会进步和经济发展的重要因素，创新能力的高和低决定了国家的国际竞争力，因此在青少年的教育过程中，一定要加强人才创新能力和创新意识的培养。技师学院主要负责为国家提供专业的技术人才，学生是否能够在实际中应用知识解决问题、掌握科技知识、具有创新思维与我国未来的建设发展具有重要的作用，因此技术学院一定要开展学生的创新能力培养和创新素质培养。
一、技师学院培养学生创新精神和能力的必要性
创新对于一个国家的发展来说至关重要，教育部门对人才的创新能力培养非常重视，无论是哪个科目，都将创新教育列为重点研究课题。我国的十三五计划也明确指出，要想促进我国经济的发展，就一定要加强对第一资源和第一生产力的重视，因此要全面提升我国的教育水平，尤其是要加强人才的创新能力培养，不断提升人才的创新素养。技师学院主要是为学生提供技能型人才，在计算机的教学过程中，要做好创新教育，才能使我国依靠科学技术的进步来快速发展，将我国建设为创新型的国家，从而增强我国在国际中的竞争力[1]。现阶段计算机在人们的生活和工作中已经成为了不和或缺的部分，在教学过程中，一定要采取各种方式来培养学生的创新意识，挖掘学生的潜能。
二、培养学生创新精神和能力的有效措施
1.营造创新氛围，激发学生的创新思维。技师学院在计算机的教学过程中，要想培养学生的创新意识和创新能力，就一定要营造一个良好的氛围，才能激发学生的创新思维。计算机课堂是学生掌握计算机操作技能和相关知识的重要场所，也是培养学生创新精神的基地。因此，在实际的教学过程中，教师一定要营造良好的创新氛围，确保课堂教学氛围的和谐和民主，并建立和谐的师生关系，让学生在教学环节中能够大胆提出自己的疑问和质疑，和教学以及同学交流自己的想法，积极探索新的知识，只有这样，才能提升学生的创新能力，让学生从以往的被动学习转变为主动学习。另外，教师可以构建多元化的教学环境，设计教学活动时要注重调动学生的积极性，让学生保持较高的好奇心参与到学习中，并针对所学习的知识大胆假设和想象，促进学生探索学习。教师只有营造一个创新氛围浓厚的课堂氛围，才能有效激发学生的创新思维。另外，学校还可以通过开设专门的创新技能课堂来营造良好的创新氛围，培养学生的创新意识。在创新技能课堂中，让学生了解创新的含义和意义。最后，还可以在校园范围内营造浓厚的创新氛围，将创新元素融入到校园文化的建设中，在校园范围内设立科技之窗，根据当前最热门的技术热点来展开话题，引起更多学生的关注，激发学生的探究欲和求知欲。
2.创新教学观念和方式，培养学生的创新能力。在传统的教学过程中，学生都是被动学习，因此学习新知识时学生思考的比较少，这对于学生创新意识和创新能力的培养也是非常不利的。因此，教师一定要改变传统的教学观念，认识到培养学生创新意识和能力的重要性，并采取多种有效的教学方法和手段来引导学生学习。在学生的创新能力教学中，就是教师引导学生对知识体验和再创造的过程，因此教师要采用现代化的教学方式，让学生掌握的不仅仅是计算机的相关理论知识和技能，同时还能掌握高效的学习方法。计算机是一门实践性非常强的学科，培养学生的创新意识和能力也应该在学生实践中实现[2]。因此，教师可以采用任务驱动教学法进行教学，布置相关的任务，让学生自主完成任务，在这个过程中教师要发挥引导作用，体现学生的主体作用，让学生对相关的知识进行自主探索和创新，才能全面提升学生的学习能力和创新能力。另外，教师也可以采用竞赛激励教学法来进行教学，在学习新知识和技能时，通过竞赛的方式让学生完成教师设计的任务。
3.积极鼓励学生参加创新大赛。培养学生的创新意识和创新能力还可以通过鼓励学生参加创新大赛的方式来实现。计算机本身的实践性非常强，如果只让学生在校园内学习相关的知识和技能，这对于现代社会对人才的需求是远远不够的，因此，教师一定要鼓励学生走出校园，参与各种创新大赛，让学生利用所学的知识和技能应用到实践中，在实践中不断巩固自己所掌握的知识。由于现代社会和教育机构对学生创新能力的培养非常重视，因此出现了各种创新大赛，为学生的创新提供良好的平台。技师学院的教师应该对各种创新大赛重视起来，并积极鼓励学生参与，同时教师和学院的科研处也要主动指导学生，提升学生的创新素养[3]。为了吸引更多的学生积极参與到各种创新大赛中，学院还可以通过展现创新成果的形式来激发学生的创新热情。将学生的创新成果以及在各创新大赛中的成果展现出来，增强学生的自信心，同时还可以有效激发学生的热情，让学生体会到成功的乐趣，对其他学生的创造性学习发挥引导作用。
3.结语。技师学院在计算机教学过程中，一定要加强学生创新精神和能力的培养，才能为社会提供创新能力强的技术型人才。在实际培养学生创新精神和能力过程中，要营造创新氛围，激发学生的创新思维，创新教学观念和方式，培养学生的创新能力，积极鼓励学生参加创新大赛。
[参考文献]
[1]郭昭伟. 浅谈计算机教学中学生创新能力的培养[J].才智，2013，21（32）.
[2]朱桂林. 浅谈如何提高当前技师学院机电一体化专业学生创新素质和能力的培养[J].科技视界，2014，14（9）.
[3]王月茹. 浅谈技师学院学生创新精神和能力的培养[J].学周刊，2012，10（35）.
[责任编辑：曾 菡]