【摘 要】
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语言输入对于外语学习和教学至关重要,但中国学生语言输入却极为有限,而且由于情感因素和注意瓶颈的制约,输入不能被完全吸收。因此背诵式输入因其简便易行及有效促进语言吸
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语言输入对于外语学习和教学至关重要,但中国学生语言输入却极为有限,而且由于情感因素和注意瓶颈的制约,输入不能被完全吸收。因此背诵式输入因其简便易行及有效促进语言吸收的特性不失为提高外语教学和学习的有效方法。
Language input is crucial for foreign language learning and teaching, but Chinese students’ language input is extremely limited. Inputs can not be completely absorbed due to emotional factors and attention bottlenecks. Therefore, it is an effective way to improve the teaching and learning of foreign languages because of its simple and easy to use and the promotion of language absorption.
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