【摘 要】
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思维导图作为一种新的教学方法,为课程改革发展注入了新的活力.在教育改革背景下,小学语文群文阅读教学也备受关注,基于新课程标准对学生阅读能力培养的要求,小学语文教师应
【机 构】
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万年县齐埠乡方家小学,江西 上饶 335508
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思维导图作为一种新的教学方法,为课程改革发展注入了新的活力.在教育改革背景下,小学语文群文阅读教学也备受关注,基于新课程标准对学生阅读能力培养的要求,小学语文教师应积极优化群文阅读教学活动.为了达到预期的教学效果,教师可以将思维导图合理地应用到群文阅读教学中,不仅可以调动学生阅读学习的积极性,而且可以提高阅读教学的有效性,这对提高群文阅读质量有很大的帮助.基于此,本文就基于思维导图的小学语文群文阅读教学开展探究与分析.
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