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利用“三废”的处理进行环境教育是实现学校环境教育目标的最有效的途径。文章从中学化学实验中如何减少三废的产生、如何使“三废”最小化、“三废”处理中环境教育的方法等问题入手,论述了“三废”处理中实施环境教育的重要性和可行性。
化学实验“三废”处理与环境教育
【摘 要】
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利用“三废”的处理进行环境教育是实现学校环境教育目标的最有效的途径。文章从中学化学实验中如何减少三废的产生、如何使“三废”最小化、“三废”处理中环境教育的方法等
【机 构】
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浙江师范大学化学与生命科学学院
【出 处】
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成都教育学院学报
【发表日期】
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2005年08期
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