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信息技术成果服务于教育教学既是社会经济发展的结果,也是教育教学变革的内在需求。在小学语文教学中,活用信息技术成果,借助Seewo白板及授课助手,有助于增强人机互动性以及学生的自主性和创造性,实现思维导图创建、课堂教学体验、教学资源配置的优化和自制视频翻转课堂。
活用信息技术成果 助力小学语文教学——以Seewo白板及授课助手的应用为例
【摘 要】
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信息技术成果服务于教育教学既是社会经济发展的结果,也是教育教学变革的内在需求。在小学语文教学中,活用信息技术成果,借助Seewo白板及授课助手,有助于增强人机互动性以及
【机 构】
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福州市仓山区第六中心小学,福建教育学院
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2017年11期
【基金项目】
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2016年福建省中青年教师教育科研项目“福建省中小学教师信息技术应用能力提升策略研究”(项目编号:JAS160856)
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