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翻转课堂是提高教学质量的一种新的教学模式。本文分析了目前化工原理实验教学中存在的问题,构建了化工原理实验翻转课堂的实施流程,激发了学生自主学习兴趣,培养了学生的创新思维,弥补了传统实验教学的不足,提高了化工原理实验的教学效果。
化工原理实验翻转课堂教学的探索和实践
【摘 要】
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翻转课堂是提高教学质量的一种新的教学模式。本文分析了目前化工原理实验教学中存在的问题,构建了化工原理实验翻转课堂的实施流程,激发了学生自主学习兴趣,培养了学生的创
【机 构】
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江苏师范大学化学与材料科学学院
【出 处】
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化工时刊
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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江苏省现代教育技术研究课题资助项目(2019R68768),江苏师范大学教育教学课题资助项目(JYKTZ201903)
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