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我国大学本科专业设置和调整的历史演变表明，在不同的经济体制和高等教育发展的不同阶段，大学专业设置和调整具有不同的特点。目前地方高校专业设置滞后的原因是在专业设置上对市场经济的不适应、对人文主义教育的误解、专业设置权的不足和存在巨大的专业调整成本。因此，地方高校要高度重视市场对专业人才培养的导向功能，正确认识人文主义教育和专业设置市场化的关系，同时积极稳妥地扩大地方高校的专业设置权和理性对待专业调整成本。