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本文基于需求分析的基本理论,对高职高专非英语专业入学新生的既有英语水平以及英语学习需求进行深入调查研究,之后进行统计和分析,得出一些结论,摸索一般教学规律,以指导教学实践,也期望对同行有所启发。
高职高专非英语专业新生入学英语水平调查及学习需求分析
【摘 要】
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本文基于需求分析的基本理论,对高职高专非英语专业入学新生的既有英语水平以及英语学习需求进行深入调查研究,之后进行统计和分析,得出一些结论,摸索一般教学规律,以指导教
【机 构】
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华南师范大学南海校区外语系
【出 处】
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邢台职业技术学院学报
【发表日期】
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2007年2期
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