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目的了解在校医学专科生的健商分布状况,为开展针对性的健康教育和健康促进提供依据。方法采取分层随机整群抽样方法从河南某医学高等专科学校的临床医学与护理专业学生中随机抽取743名学生进行问卷调查。结果随着医学专业知识的系统学习,不同专业医专生的健商区分逐渐不明显;临床和护理学生在＂身体和情感状态的意识＂提升上均不太理想,在生活方式的改进上临床专业学生相对滞后于护理学生（P〈0.05）,尤其在＂烟、酒＂的接触上临床专业学生更为明显;一年级新生中来自＂农村＂、＂父母文化程度＂偏低的学生总健商分数也较低,二年级学生