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研究探讨了教师职业角色组合的成分、特征及其与学生素质之间的关系,分析了教师角色压力的压力源、由此产生的职业倦怠及调适办法,希望师生双方在交互作用过程中,都能获得学业(专业)及身心的健康发展.
教师职业角色组合变化及角色压力调适
【摘 要】
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研究探讨了教师职业角色组合的成分、特征及其与学生素质之间的关系,分析了教师角色压力的压力源、由此产生的职业倦怠及调适办法,希望师生双方在交互作用过程中,都能获得学
【机 构】
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西南师范大学
【出 处】
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西南师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2004年03期
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