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随着新课改的进一步发展,就目前的教育内容而言,语文课程是众多学科中重要的一门课程,构建充满生机、积极向上的语文课堂教学氛围是每个语文教师所追求的目标。阅读教学作为小学语文教学中的重要组成部分,其教学的有效性直接关系到小学语文教学的质量,在当前,教育学者已将如何提高小学语文阅读教学放在了研究重点。本文就新课改下小学语文有效阅读教学进行探讨,分析了如何最大化的提高阅读教学的有效性,以期为广大教育工作者提供借鉴。