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高职院校班级中的非正式群体呈现数量多、活动范围广、影响力大的新局面,给高职院校的班级管理带来巨大的影响。结合非正式群体形成原因,力求在正确认识的基础上,区别对待;积极营造氛围,加强班集体建设,注重核心人物的教育引导工作,从而实现对非正式群体的有效管理。
高职院校班级中非正式群体管理策略研究
【摘 要】
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高职院校班级中的非正式群体呈现数量多、活动范围广、影响力大的新局面,给高职院校的班级管理带来巨大的影响。结合非正式群体形成原因,力求在正确认识的基础上,区别对待;积
【机 构】
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亳州职业技术学院,亳州机电信息工程学校
【出 处】
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现代盐化工
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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亳州职业技术学院人文社科研究项目“高职院校班级中非正式群体管理策略研究”（BYK1761);2018年安徽省质量工程项目：电子商务实验实训中心（2018sxzx25）
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