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随着教育制度的不断发展,新形式下的教学方法得到了有效更新,不仅注重对专业知识的掌握,思想层面的提升也同样重要.而大学生在思想政治理论课中存在的逆反心理成为了当下的首要问题,其消极影响对大学生的综合发展非常不利.那本文也将对这一问题展开详细讨论,具体给出大学生在思想政治理论课中产生逆反心理的原因及相应的解决策略.