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话题是学生心灵阅读文本的活水源头,话题式手法,是进入新课程以后阅读教学的新手法,是新时代的产物。话题探究式阅读教学,即设置难易适度的与课文密切相关的问题,让学生进行探究式的学习。话题探究式阅读教学的意义就是能用精、少、实、活的提问或问题激活课堂,创新教学。这种理念支撑下的语文课堂是开放的,简约的,精炼的;这样的阅读教学是高效的,优化的。