【摘 要】
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＜正＞无论是课程改革的新要求，还是青少年成长的新需求，都要求新时代的语文教育教学全方位地向以学生为本的方向转变。从教育理念上，要求语文教师把教学的主体地位交还给学生，尊重学生的个性发展，注重觉察学生的个体差异，并且重视培养学生创新、合作、探究的能力。在教学实践中，教师应将学生身心的发展作为语文教学设计与实施的基本点，有意识地将学生学习心理的研究与语文课堂教学的开展相结合，
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＜正＞无论是课程改革的新要求，还是青少年成长的新需求，都要求新时代的语文教育教学全方位地向以学生为本的方向转变。从教育理念上，要求语文教师把教学的主体地位交还给学生，尊重学生的个性发展，注重觉察学生的个体差异，并且重视培养学生创新、合作、探究的能力。在教学实践中，教师应将学生身心的发展作为语文教学设计与实施的基本点，有意识地将学生学习心理的研究与语文课堂教学的开展相结合，
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