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<正>尽管《普通高中课程方案(实验)》已明确了必修课与选修课的属性差异,《普通高中语文课程标准(实验)》也阐释了它们的课程结构、内容归属、范围领域、能力趋向,但就选修课开设的实情而言,多数学校的选修课没有达到课程设置的初衷:学生在修完必修课程的
浅析设计必修课与选修课教学的差异
【摘 要】
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<正>尽管《普通高中课程方案(实验)》已明确了必修课与选修课的属性差异,《普通高中语文课程标准(实验)》也阐释了它们的课程结构、内容归属、范围领域、能力趋向,但就选修课
【机 构】
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北京师范大学文学院,河北省邯郸市教科所,
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2009年12期
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