阅读教学如何把握讲解的限度

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在中学阅读教学中,教师是否应该进行必要的讲解?如果这个问题的答案是肯定的话,那么,面对一篇课文,哪些问题该讲,哪些问题不该讲;该讲的讲到什么程度,不该讲的问题如何处理,这是教师在阅读教学过程中必须解决的技术问题。较好地回答并解决这个问题,对于中学阅读教学回归本真有重要意义。 In middle school reading teaching, teachers should make the necessary explanation? If the answer to this question is affirmative, then, in the face of a text, what questions should be said and what problems should not be spoken; What should not be dealt with is a technical issue that teachers must solve in reading teaching. To answer and solve this problem well is of great significance to the return of primary school reading teaching.
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