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目前,多数中学历史教师在教学过程中,普遍重视备课、上课这两个环节,相对忽视了历史教学过程中的又一个重要环节--教学后记.认真搞好教学后记,对完善教案、改进教学、总结经验和科学研究等可以提供必要依据,这对提高教师的教学业务水平,会起到十分重要的促进作用.
重视教学后记有助教师成长
【摘 要】
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目前,多数中学历史教师在教学过程中,普遍重视备课、上课这两个环节,相对忽视了历史教学过程中的又一个重要环节--教学后记.认真搞好教学后记,对完善教案、改进教学、总结经
【机 构】
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重庆市合川太和中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2010年3期
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