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由于传统思想的影响,生物课中"生殖和发育"章节一直是一个特殊章节。很多生物教师在教学中舍去这一章节,让学生自学;许多家长在孩子提出这方面的问题时,不正确地解答,怕自己的孩子受到"污染";周围的人们在谈到有关性知识时都是说悄悄话。殊不知,由于学校、家庭和社会都回避这方面的知识,反而增加了孩子们的神秘感。好奇心会驱使青少年通过其