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[教学内容]教材P32例5 和“做一做”及教材P34第8 题[教学目标]1.初步认识连续两问的应用题的结构，学会分析应用题中的数量关系，解决这类应用题。2 . 培养学生认真观察等良好的学习习惯，初步培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。3. 通过解决具体问题，培养学生的应用意识和热爱数学的良好情感。