论文部分内容阅读
语文是小学教育的重点和难点,通过语文知识的学习能够全面提高学生的逻辑思维能力和独立思考能力,对学生的文化修养水平的提高具有重要的促进作用。新课改对小学语文教学提出了更高的要求,教师需要结合学生的实际特点,采取合理的教学模式,构建起高效的语文课堂,以此来促进学生综合素质的全面提高。在教学过程中,教师应当以学生为核心,培养学生的语文学习兴趣,引导学生积极参与到课堂教学的各个环节中,对传统教学方法做出必要的改变,以此来促进学生的全面发展。