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当前新课改背景对小学科学教学提出了更高的要求,小学科学课程标准中指出:科学教学不能仅停留在形式上,要注重学生的实践操作,加强对学生思维能力的培养.因此,小学科学教师要在教学过程中采取有效的措施,结合小学生的发展特点,运用丰富的教学手段为学生组织形式多样的实践活动,进而有效地实现对学生思维能力的训练.