【摘 要】
:
遗传基本规律的知识结构教学罗桂花布鲁纳指出:"不论我们选教什么学科,务必使学生理解该学科的基本结构。"所谓基本结构,主要是指知识的内在联系和规律。如果教师在教学中突出了知
论文部分内容阅读
遗传基本规律的知识结构教学罗桂花布鲁纳指出:"不论我们选教什么学科,务必使学生理解该学科的基本结构。"所谓基本结构,主要是指知识的内在联系和规律。如果教师在教学中突出了知识的结构,使学生掌握的知识成为一个结构严密的科学体系,那么,教学就不再是单纯传授...
其他文献
通过分析福建省甘薯病毒病发生的现状,针对甘薯病毒病的种类及传播途径,提出防治甘薯病毒病的对策与措施。
结合汾河流域生态修复工作的现实需求,总结了开展生态修复规划编制工作的目的和意义,剖析了规划编制工作的总体思路和主要任务,提出了分类规划内容和实施保障措施,以期为有关
(一)水利基础设施建设不断加强。引沁入汾浮山供水工程及蒲县四沟、尧都区仙洞沟2座新建小水库正式开工,7座小(二)型水库除险加固和4座水库应急除险加固工程全部完成。(二)百里汾河
介绍了吕梁市民营水保发展历程和现状,从经营权形式、经营模式等方面分析了民营水保的主要做法及发展现状,通过采取领导发动、政策调动、典型带动、利益驱动、服务推动等措施
水资源的公共性是导致分水之争的主要原因,"解决公共资源利用的困境"问题就成为人们不断追求的目标。明清至民国时期,崞县阳武河流域的"十八村水地"通过兴建水利设施、明确水程制
分析鹤峰县农机“黑丰非驾”问题的产业原因,有针对性地提出对策措施。
混凝土U型渠道是干旱缺水地区提高渠水流速、减少渗漏的农业灌溉节水措施,同时又是解决黄河水灌溉农田时渠道淤积问题的最佳选择。尊村灌区率先引进和采用了混凝土U型渠道,取
【正】 三月二十五日下午,新史学会河南分会在河大举行「教学编辑扩大会议」,出席者有本分会主席嵆文甫先生,副主席黄元起先生,秘书何鹏毓、毛健予先生,以及本分会各位理事,
地质勘察资料表明,四沟水库坝基分布有泥岩、砂质泥岩。泥岩软弱夹层在水的作用下有可能产生泥化,对坝基稳定不利,易产生坝基深层滑动。因此对坝基泥岩软弱夹层进行了深层抗滑稳
物联网时代的到来进一步加快了各行各业的飞速发展。无论是"十三五规划"等国家层面的政策导向,还是社会生产中的普遍发展态势,都预示着"数字水利"的管理方式正在逐步向以物联