论文部分内容阅读
核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。
核心素养视野下的数学长短课时形态
【摘 要】
：
核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措，也
【机 构】
：
重庆市合川巴蜀小学
【出 处】
：
科学咨询
【发表日期】
：
2017年31期
其他文献
基础教育由应试教育向素质教育转变，是当前基础教育的重要课题和发展方向。深化素质教育，作为小学教育的教学学科，应当牢牢围绕素质教育这个方向对学生进行教育。本文阐述了小学
宽容与严格是矛盾的统一体。宽容是另一种意义的严格。这里说的宽容是一种教育艺术，是指教师对学生进行德育教育过程中的一种策略。它的前提是对学生严格要求，目的是使学生有效
CCD 图像传感器内线转移结构的设计,采用有溢出漏的光电二极管 P 阱结构,选用四相二次时钟脉冲驱动方式,埋沟和相关双重取样输出放大器。这种器件获得了最佳光谱响应,其峰值