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目的 了解高校艾滋病健康教育的效果。方法 以随机抽取的各院系2005级学生为调查对象,于2006年3月和12月先后两次发放预防艾滋病知识问卷调查表,匿名填写回收。期间进行艾滋病健康教育,将两次调查结果进行比较分析。结果 干预后大学生对艾滋病相关知识总知晓率达92.36%,干预前后有显著性差异（P〈0.01）。绝大部分学生均掌握了预防艾滋病的相关知识。结论 学校开展形式多样预防艾滋病的宣传教育活动,可有效地提高大学生防治艾滋病的意识和技能。