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赞科夫的教学原则的主导思想与当前我国基础教育新课程改革的要求基本一致,他要解决的传统教学问题的实际问题也正是我们当前在教学中感到困惑不解的难题。本文在赞科夫发展性教学原则的基础上分析了其对中学新课标理念的形成,中学数学教学原则与教学方法等方面的影响。最后,就如何辩证地看待发展性教学原则提出了自己的见解。