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自20世纪90年代中期开始，由教育部组织开展了对普通高等学校本科教学评估工作。面对繁重的高等教育质量评估工作，高校如何充分地利用自身资源，高效率、低能耗地做好评估工作已成为目前各大高校亟待解决的问题。本文以高等教育质量评估工作的现状及传统评估工作中存在的主要问题为切入点，阐述了在当前环境下搭建数字评估管理系统的必要性及相应建设方法。