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期刊论文
“双化”教学模式的操作方法
“双化”教学模式的操作方法
来源 :现代教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zkl_2009
【摘 要】
:
"双化"即"课堂车间化,车间课堂化"。"双化"教学模式使理论教学与技能培训有机结合,使理论运用于实践,并在实践中得到验证与发展。抽象的理论通过实践化为实实在在的成果,能大
【作 者】
:
赵伟
【机 构】
:
齐河县职业中等专业学校
【出 处】
:
现代教育
【发表日期】
:
2011年Z2期
【关键词】
:
教学模式
课堂化
有机结合
技能培训
培养学生
车间
教学方法
理论素质
理论运用
技能操作
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"双化"即"课堂车间化,车间课堂化"。"双化"教学模式使理论教学与技能培训有机结合,使理论运用于实践,并在实践中得到验证与发展。抽象的理论通过实践化为实实在在的成果,能大大激发学生学习的积极性与创造性,从而能够更好地完成教学任务,实现培养理论素质与技能操作兼备的复合型人才的目标。
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