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随着我国经济的快速发展,外来农民工大量涌入城市,农民工子女就近入学,融入城市社会,但是原有的相对较低的英语水平使这些孩子在努力融入新环境的过程中,又增加了一道学习屏障。因此,城市学校教师在引导这些孩子树立信心的同时还应有针对性地采用形式多样的教学形式,探索行之有效的教学方法,提升他们的英语成绩。