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我国的教师教学设计能力研究始于20世纪90年代末,近三十年来,我国学者不仅关注教师教学设计能力的结构,而且深入研究和探讨教师教学设计能力的影响因素以及培养策略。教师教学设计能力研究尽管取得了一定的成绩,但还存在一些问题。
我国教师教学设计能力研究综述
【摘 要】
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我国的教师教学设计能力研究始于20世纪90年代末,近三十年来,我国学者不仅关注教师教学设计能力的结构,而且深入研究和探讨教师教学设计能力的影响因素以及培养策略。教师教
【机 构】
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山西师范大学教育科学研究院;
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
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2013年12期
【基金项目】
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山西省高等学校哲学社会科学研究基地项目《山西省中小学教师教学设计能力现状的调查研究》(项目批准号:2012319)的研究成果之一
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