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为了解学生的真实思想状态,笔者进行了一次匿名调查,涉及不同高职院校及不同专业,调查人数为254人。在调查结果的基础上,分析论述教师如何更好地履行育人职责,对提高教育质量具有一定的参考意义。
高职教师履行育人职责的实证研究
【摘 要】
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为了解学生的真实思想状态,笔者进行了一次匿名调查,涉及不同高职院校及不同专业,调查人数为254人。在调查结果的基础上,分析论述教师如何更好地履行育人职责,对提高教育质量
【机 构】
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广州工商职业技术学院,广东交通职业技术学院
【出 处】
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广东交通职业技术学院学报
【发表日期】
：
2012年3期
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