弱精子症患者精子中DKKL1的表达

来源 :南方医科大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qzawxsecd829
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨精子顶体相关基因(DKKL1)在弱精子症患者精子中的表达特征及临床意义。方法收集正常男性和弱精子症患者精液,各取10μL精液用全自动计算机辅助精液分析系统(CASA)对精液进行常规分析。为了避免白细胞和生精细胞对结果的影响,剩余精液采用4个梯度的Percoll法离心分离和纯化精子。Trizol法提取精子RNA,实时荧光定量PCR从基因水平检测DKKL1基因在正常人和弱精子症患者精子中的表达差异;最后采用Western blot方法从蛋白水平检测DKKL1蛋白在正常人和弱精子症患者精子中的表达差异。结果精液常规分析结果显示,弱精子症和正常人两组之间的年龄、精液体积、精子浓度和正常精子形态比例均没有统计学差异(P>0.05)。与正常对照组相比,弱精子症组PR和PR+NP精子的比例显著降低(P<0.01)。实时荧光定量PCR结果显示,与正常对照组相比,DKKL1 m RNA在弱精子症患者精子中的表达量降低11.1倍。此外,Western blot结果显示,弱精子症组DKKL1蛋白的表达量与正常对照组相比,降低了2.4倍,差异具有统计学意义(P<0.01),该结果与实时荧光定量PCR结果一致。结论 DKKL1在弱精子症患者精子中的表达水平明显下降,表明其与精子运动密切相关,是导致弱精子症发生的原因之一。
其他文献
自问自答题又称自设疑自求索题,它是中考思想品德试题中常见的创新、双开题型。这类题的特点是将解题的主动权交给学生,给学生答题留有很大的思维空间,有利于发挥学生自身的知识优势。它既能考查学生搜集整理信息的能力、发现问题的能力、分析问题的能力、解决问题的能力和创新能力,又能考查学生的价值观和觉悟。有些同学在解答这类题目时不得要领,脱离材料中心和出题者本意,设计一些与材料和题意无关的问题,以致得分不高。下
<正>2017年高考招生大幕开启,如何确保考生有更加公平的接受高等教育的机会,受到人们广泛关注。日前,教育部印发了《关于做好2017年普通高等教育招生计划编制和管理工作的通
为了更好地服务“一带一路”战略,仅仅依靠传统单一型的葡语语言文化人才培养已经不能满足中国与遍布四大洲的葡语国家在全领域、多层次的互联互通需求,国内葡语专业应该抓住机